من هذا المنطلق أقول للمسلم والمسلمة الحريصين على تربية أبنائهم تربية اسلامية اهتموا بتحفيظ أبنائكم القرآن الكريم وسجلوهم في حلق تحفيظ القرآن الكريم وتابعوهم يوميًا إلى ما وصلوا من حفظ وشجعوهم بالجوائز والهبات و التشجيع لأنه السلاح الذي لا يغلب حافظه.

إن قراءة أبنائكم للقرآن الكريم تاج لكم يوم القيامة إن حفظوه عن ظهر قلب كما ورد في الحديث فبدل أن يتوجه أبناءكم إلى علوم الغرب وقنواته وجوههم إلى علوم الشرع وأساسياته .

إن هذه القنوات التي تعرض في الدش هي من صنع الغرب الذي عرف كيف يستغلها لافساد أخلاق المسلمين ولنشر السموم في صفوفهم لينشأ أبناء في نفوسهم ظاهرة الغرور و الاستهانة بالحق والتكبر على أمر الله ويصبحون أداة طيعة للشر يحملون لواء نزعات التغريب والعلمانية وكراهية القرآن و الإسلام و اللغة الغربية و تملأ نفوسهم بالزهو بالغرب و حضارته ويعارضون الطريق الأصيل في العودة إلى مناهل الإسلام ومنابعه الأصيلة ولا حول ولا قوة إلا بالله . (9)

(9) تصحيح المفاهيم في ضوء الكتاب والسنة: 432

(9) مواقف في الصبر على الأذى في سبيل الله

موقف خديجة رضي الله عنها مع الرسول صلى الله عليه وسلم: ( إن خديجة من نعم الله الجليلة على رسولنا محمد عليه الصلاة والسلام فقد آزرته في أحرج الأوقات .

و لهذا فقد سمى الرسول صلى الله عليه وسلم العام الذي مات فيه عمه أبو طالب وزوجه السيدة خديجة > (10)

موقف: لا يخفى موقف الرسول صلى الله عليه وسلم عندما رمى المشركون سلا الجزور على كتف الرسول صلى الله عليه وسلم ، فلما قضى الرسول صلى الله عليه وسلم صلاته رفع رأسه ثم دعا عليهم ثلاثًا وسماهم بأسمائهم فإذا الذين سمى صرعى يوم بدر، وهذا يدل على عدم ضعف الرسول صلى الله عليه وسلم وهم أكثر منه عددًا وهو قريب بل دعا عليهم وهم يسمعون انتصارًا لدينه .

(10) مجلة منار الإسلام 7/13