ومن يقدم رتبة عن المحل

من المراتب المرام لم ينل

فهذه المنهجية علينا أن نسعى لتحصيلها وتحقيقها، ومما يؤثر عن الشافعي ويذكر عنه قوله:

أَخي لَن تَنالَ العِلمَ إِلّا بِسِتَّةٍ ... سَأُنبيكَ عَن تَفصيلِها بِبَيانِ

ذَكاءٌ وَحِرصٌ وَاِصطبار وَغربةٍ ... وَصُحبَةُ أُستاذٍ وَطولُ زَمان

وكذلك لابد من التدرج؛ أخي لن تنال العلم كما قال أحدهم:

ترقَّ إلى صغير العلم كي ما ... يرقيك الصغير إلى الكبير

ويبدأ المرء بما يفهم، ويؤسس إذا ما أراد أن يقرأ أمهات الدواوين، مثلًا: فينبغي أن يقوم الواحد منا كي ما يقرأ"ألفية الإمام مالك"في النحو لابد أن يؤسس لها مثلًا بدراسة"ملحة الإعراب"أو بدراسة"عبيد ربه" [1] مثلًا هكذا.

إذا ما أراد أن يدرس أصول الفقه فينبغي أن يرتقي إلى"مراقي السعود" [2] ، أو"نفائس الأصول" [3] للقرافي، أو أن يدرس مباشرة"إرشاد الفحول" [4] للإمام الشوكاني، أو أن يدرس غير ذلك من كتب الأصول، كجمع الجوامع للسبكي أو كأصول المحلي [5] أو غير ذلك.

(1) "نظمُ الآَجُروميّة فِي النحو"للشّيخ محمد بن آَبّهْ الشّنْقيطي، المسماة منظومة عبيد ربه.

(2) "منظومة مراقي السعود لمبتغي الرقي والصعود"لعبد الله إابراهيم العلوي الشنقيطي.

(3) "نفائس الأصول في شرح المحصول".

(4) "إرشاد الفحول إلى تحقيق الحق من علم الأصول".

(5) "شرح الورقات في أصول الفقه".