يسميها"طه عبد الرحمن"مستوى الداليات ومستوى الدلاليات ومستوى التداوليات (2) .

ويعد الخطاب الإعلامي صنفا من بين أهم أصناف الخطابات اللغوية المتغلغلة في أعماق الحياة الاجتماعية المعبرة عن كل مجالاتها الحياتية المؤثرة فيها المتأثرة بها، فقد تحول الإنسان في هذا العصر إلى كائن إعلامي تواصلي، يحتاج إلى المعلومة مثلما يحتاج إلى الأكل والشرب.

فإذا كانت الجريدة منتوجا إعلاميا مكتوبا ليس في متناول الجميع بحكم الأمية لحد الآن وبخاصة في جنوب الكرة الأرضية، وإذا كانت شبكة الإنترنت مخترعا علميا لا ينعم بخيراته إلا جزء قليل من سكان العالم معظمهم في البلدان الصناعية المتقدمة، فإن جهاز الراديو يعد ملكا مشاعا بين الناس يوجد في كل زاوية وفي كل بيت، والأمر نفسه بالنسبة للتلفيزيون الذي أصبح مقيما دائما في كل عائلة وكأنه فرد من أفرادها؛ من العائلة التي توجد في المدينة الصناعية إلى العائلة التي توجد في العشيرة أو القبيلة في المناطق والمداشر البعيدة، دون إغفال دور الهاتف وأنواعه في نقل الأخبار وتبادلها بين الناس، وما حقّقته السينما من وظائف ثقافية وجمالية وترفيهية متنوعة. (3) .

لقد أدى هذا التطور التقني الرهيب إلى تطور مماثل بل إلى ثورة في الإعلام والاتصال، من هنا تأتي أهمية هذه الدراسة في كونها تحاول أن تطرح جملة من الأسئلة الخاصة بالخطاب الإعلامي، فما هو الخطاب الإعلامي؟ وما هي أهميته؟ وما هي خصوصياته اللغوية وغير اللغوية؟ ولماذا ندر سه؟ وما هي المقاربات المنهجية التي نتخذها مداخل للدراسة من حيث شكله ومحتواه؟