تعلم اللغة العربية والثقافة لأبناء الجالية المغربية المقيمين في الخارج في ضوء المقاربات المتعددة اللغات والثقافات
تفاصيل الرسالة
| رقم الرسالة | 1291700 |
|---|---|
| العنوان | تعلم اللغة العربية والثقافة لأبناء الجالية المغربية المقيمين في الخارج في ضوء المقاربات المتعددة اللغات والثقافات |
| المصدر | مجلة مؤانسات |
| الناشر | المعهد العالي للدراسات التطبيقية في الإنسانيات بسبيطلة |
| المؤلف | عبدالإله، لخزاز (مؤلف) |
| اسم المؤلف بالإنجليزية | Abdelilah, Lakhzaz |
| مجلد/عدد | ع1 |
| محكمة؟ | نعم |
| الدولة | تونس |
| التاريخ | 2021 |
| Month | ديسمبر |
| عدد الصفحات | 67 - 88 |
| النوع | بحوث ومقالات |
| اللغة | العربية |
| dBase | HumanIndex |
| الموضوعات | اللغة العربية | التنمية الثقافية | الاندماج اللغوي | تدريس اللغات | المغرب |
| عدد المشاهدات | 4 |
| المستخلص |
يهتم هذا البحث دراسة وضعية تعليم اللغة العربية والثقافة لأبناء المغاربة المقيمين بالخارج.
ذلك لما يكتسيه الموضوع من أهمية في تأسيس الهوية الوطنية، وتسهيل سبل الاندماج اللغوي والثقافي في البلدان المستقبلة.
وقد اقترحنا برنامجاً لتأهيل المدرسين، يمكنهم من تنمية مجموعة من الكفايات المهنية، خصوصاً في مجالات التخطيط والتدبير والإنتاج والتقييم.
والتركيز على المقاربات المتعددة اللغات والثقافات، باعتبارها المقاربات المعتمدة في أغلب الدول الأوروبية في تدريس اللغات.
Essentially, this research is interested to studying the situation of teaching the Arabic language and culture to Moroccans residing abroad.
This is because of the importance of this topic in establishing the national identity and facilitating the linguistic and cultural integration ways in the receiving countries.
Thus, we have proposed a teacher-training program that enables them to develop a set of professional competencies, especially in the areas of planning, management, production and evaluation.
Focusing on multilingual and cross-cultural approaches, as they are the approaches adopted in most European countries for language teaching. |
