الكاذبين، مثلًا [1] : ثمة عالم فاضل صالح تجاوز عمره المائة عام بل ربما القرن وربع كما ادّعى بعضُهم، اسمه: أحمد فؤاد بن محمد سليم بن سليم طه الزَّبَداني ثم الدمشقي، وهذا العالِم أخبر طلاب العلم أنه قرأ صحيح البخاري وسائر الكتب الستة على محدِّث الشام الشيخ بدر الدين الحسني رحمه الله، فقَصَدَه طلاب الحديث من كلّ أصقاع العالم الإسلامي، وكان مِن الممكن أن يشتبه أمرُه على الجميع لولا أنه تمّ السؤال عنه عن طريق وسائل التواصل الاجتماعي، فادّعى بعضُهم صدقه وادّعى بعضُهم كذبه، وكلٌّ أحضر دليله، وكان نقاشًا علميًا هامًّا.

اختيار موضوع رسالة الماجستير أو الدكتوراه: حيث إن الدارس يطلب مساعدة طلاب الحديث له في اختيار موضوع الرسالة وهيكليتها، وربما حدّد الدارس المجال الذي يريده بحيث يوجّه نصائح طلاب العلم له ضمن المجال المذكور [2] .

سهولة الانضمام للاستدعاء: مثلًا [3] : أعلن أحد طلاب العلم بأنه سيزور مسنِدًا، وسأل عمّن يحب أن يستجيز له، فانهالت عليه الطلبات للاستجازة من الشيخ، وكان سابقًا مثلُ هذا عسيرًا.

إقامة دورات علمية متكاملة: مثلًا [4] : تمّ تنظيم دورة ممتازة بعنوان (دورة إعداد المحدث) ، وقد لاقت الفكرة قَبولًا حسنًا وإقبالًا جيدًا، وتمّ توزيع شهادات على الناجحين، وهذه فكرة طيبة جدًا، علمًا بأنها تزداد انتشارًا [5] ، والحمد لله.

(5) ثمة عَمَلٌ ممتازٌ حول التعليم العربي المفتوح، ظهرَ هذا العام وهو يَستحقّ الدراسة والاهتمام، والعمل على مِثاله أو أفضل بِتَخَصُّص كافّة علوم الحديث، وهو موقع (رواق) : http://www.rwaq.org/