إلى بناء الشخصية القوية المستقلة المتوازنة، التي تعتز بذاتها وتفرد في الوقت نفسه مكانًا لاستيعاب الآخر، ولتحقيق ذلك تم وضع التوصيات التالية:

1.إعادة النظر في الرؤية الفلسفية والتربوية للعملية التعليمية للمعلم، بحيث ترتكز على منهجية الفكر الإسلامي، مستوعبة في الوقت نفسه معطيات العصر ومتطلبات المستقبل.

2.التطوير الجاد في منهجية برامج إعداد المعلم وأنشطتها، والتوظيف النوعي لتقنيات التعليم التي تكسب المعلم شتى أنواع مهارات التعلم المطلوبة لمعلم المستقبل.

3.التدريب الدائم والمستمر، وإقامة الندوات والمحاضرات التي تهتم ببناء الفكر الإسلامي القائم على مبدأ الصلاحية لكل زمان ومكان، وتعزيز الهوية للثقافة الإسلامية.

4.تحسين عملية التدريس، والاستفادة من ثورة المعارف، وتوظيفها لتطوير طرائق التدريس ووسائله عمليًا وتطبيقيًا.

5.استخدام أساليب التدريس الحديثة ووسائل التعلم، حتى تمتد إلى حياة المتعلم ويتم اكتساب صفة التعلم المستمر والتعاوني.

6.التوعية المستمرة بالتطورات التكنولوجية والثقافية وعوامل التغيير الأخرى ومتطلباتها، وإعداد المعلم للقيام بدوره في العملية التعليمية والمحافظة على الهوية الثقافية الإسلامية.

7.اتخاذ كل الإجراءات التي تهيئ للمعلم وتوفر له الاستقرار النفسي الاجتماعي والتعليمي ماديًا ومعنويًا.

8.تعزيز المناهج التربوية الثقافية لتأصيل الثقافة الإسلامية.

9.إعادة النظر وبشكل جاد في اختيار الطلاب المعلمين، وفق معايير تتسم بالشمولية والتكامل.