نبين فيه ما نريد أن تكون عليه مناهج العلوم الشرعية بصفة خاصة ، والمناهج الأخرى بصفة عامة .

ونأمل من الأخوة القراء مشاركتنا بالتعليق على هذا المحور ، وإرسال المشاركات والاقتراحات للمشرف على النافذة .

أولًا: البعد الديني للمناهج الغربية والشرقية

قامت كلية التربية في جامعة الملك سعود بتنظيم ندوة: بناء المناهج"الأسس والمنطلقات"، وحلل الباحثون مناهج ( 13 ) دولة في ( 5 ) قارات من العالم ، للكشف عن مدى تضمنها لمعتقداتهم وقيمهم ، وكانت تؤكد الحقائق التالية:

1 )أن كل دولة كانت تبني مناهجها بما يعزز منطلقاتها العقدية والفكرية والاجتماعية ، فهي مرآة لما تريد أن تربي عليه أبناءها .

2 )أن كل دولة كانت تعتمد اعتمادًا كاملًا على مصادرها الأصيلة في جميع المقررات والكتب ، وليس المقررات والكتب الأدبية والاجتماعية فقط .

3 )أن كل دولة كانت تبني نظرتها للآخرين في مناهجها ، وتربي طلابها على ذلك في ضوء منطلقاتها ومعتقداتها ، من خلال مصادرها هي ، والتي نعرف جميعًا أنها محرفة .

4 )أن مناهج بعض الدول كانت تتضمن روحًا عدائية صريحة ضد المسلمين ، وتتعمد تزييف الحقائق عن المسلمين تاريخيًا وواقعيًا ، وخاصة المناهج الأمريكية والبريطانية واليهودية ، في الوقت الذي تتهم مناهج المسلمين بذلك .

5 )أن المناهج الأمريكية والبريطانية واليهودية تربي طلابها على الإرهاب والاستعلاء على الآخرين .

وما تضمنته مناهجهم فيه أبلغ الرد

عليهم من جهة ، وعلى المستغربين من أبناء جلدتنا من جهة أخرى .

وهذا ما توضحه نتائج البحوث التي نقوم بعرضها في المحور الأول ، حيث سنختار منها البحوث التي تناولت مناهج الدول التالية:

1 )المناهج الأمريكية . 4 ) المناهج الفرنسية .

2 )المناهج البريطانية . 5 ) المناهج الفلبينية .

3 )المناهج الأسترالية . 6 ) المناهج اليهودية .

المناهج في أمريكا

أولًا: الكتاب الأول: