الشَّباب والأطفال تجذبهم قنوات أجنبيّة بعينها، فهي تناسب جيلهم وتشعرهم بالسَّعادة. ... 1.4

تُعَدُّ برامج الأطفال (الكرتون) أفضل البرامج على الإطلاق. ... 7.8*

مسلسلات العنف من أكثر البرامج التي تؤثِّر على القيم العربيّة والإسلاميّة. ... 10.4**

الفضائيّات تُعلِّم الشَّباب والأطفال أشياء تعجز المدرسة والبيت عن محاربتها. ... 5.6*

كلّ مواد الفضائيّات مرغوبة لدى الشَّباب والأطفال لعدم وجودها في برامجهم المحليّة. ... 9.8**

تسبَّبت الفضائيّات في إضعاف الوازع الدِّينيّ لدى الشَّباب والأطفال. ... 2.6

افتقد الشَّباب والأطفال الكثير من القيم العربيّة والإسلاميّة؛ بسبب بعض برامج البثّ الفضائيّ. ... 7.8*

البرامج التَّعليميّة لا ترقى لمستوى جذب الشَّباب والأطفال للتَّعلُّم. ... 11.4**

البثّ الفضائيّ يمكن أنْ يواجه ببرامج محلية جذابة تحتوي على قيم عربيّة وإسلاميّة. ... 3.8

الإجمالي ... 48.0**

(*) قيمة مربع كاي الجدوليّة عند درجة حُرِّيَّة (2) ، ومستوى دلالة (5%) ، هي (5.99) .

(**) قيمة مربع كاي الجدوليّة عند درجة حُرِّيَّة (2) ، ومستوى دلالة (1%) ، هي (9.21) .

يتّضح من الجدول رقم (14) وجود فروق ذات دلالة إحصائيّة عند مستوى دلالة (1%) ، ولصالح الشَّباب الذين وافقوا على سلبيّات البثّ الفضائيّ وتجب مواجهتها. بمعنى آخر: إنَّ غالبية الشَّباب في عينة البحث وافقوا على وجود سلبيّات البثّ الفضائيّ، وذكروا أنَّها تجب مواجهتها، وذلك اعتمادًا على قيمة"اختبار مربع كاي"المحسوبة للمحور والبالغة (48.0) ، والتي هي أكبر من قيمة مربع كاي الجدوليّة البالغة (9.21) .

ثالثًا: عينة الأطفال:

جدول رقم (15) يوضِّح الوسيط لاتّجاهات الأطفال في كلّ عبارة من عبارات المحور الأوَّل

العبارات ... برامج دينيّة ... برامج ترفيهيّة ... برامج إباحيّة

أشعر بالسَّعادة عند مشاهدة قنوات ترتبط بالقيم العربيّة والإسلاميّة. ... لا أوافق ... أوافق ... لا أوافق