أ/ من أي أنواع الأدب هذه العبارة؟ ب/ اشرح العبارة شرحًا لغويًا

ج/ وضِّح القصة وراء العبارة؟ ... د/ متى يمكنك ذكر هذه العبارة؟

هـ/ أين تكمن بلاغة العبارة السابقة؟.

7) (قبل الرِّماء تملأ الكنائن) أجب عن نفس الأسئلة في السؤال السادس - عدا (ج) .

8)قال أحد الباحثين: (كان يمكن لليهود أن يؤثروا في عرب يثرب تأثيرًا دينيًا كبيرًا) ناقش هذه العبارة.

9) (الحكمة لم تُفْرَد لها قصائد منفصلة) علِّل. كذلك الوصف.

10)قال تعالى: {ولا تُكْرِهُوا فتياتكم على البِغَاء إن أردْنَ تَحَصُّنًا}

أ/ تحدث مِنْ خلال فهم الآية وظروف نزولها عن بعض عادات العرب موضحًا رأيك فيها. ب/ من خلال الآية تحدث عن النساء في العصر الجاهلي مقارنًا بين هذا الأنموذج وأنموذج السيدة خديجة بنت خويلد.

11)ما وصل من شعر جاهلي إلى عصر التدوين لايمكن اعتباره البدايات. لماذا؟

أسئلة امتحانات المدرسة (2004 - 2005 م) :

نظامي (31/ 8) س 2 ب:

1 -تتكون القبيلة في المجتمع الجاهلي من ثلاث طبقات هي: 1/ ... 2/ 3/

2 -ما هي خصائص النثر الجاهلي؟ أ/ ... ب/ ... ج/

3 -قال الشاعر: ألا أبلِغ بني لأم رسولًا ... فبئس محل راحلة الغريب

إذا عقدوا لجارٍ أخفروه ... كما غرَّ الرشاء من الذنوب

وما أوسٍ ولو سوَّدتموه ... بمخشيِّ العرام ولا أريب

أ/ من خلال فهم الأبيات السابقة تحدّث عن الغرض الشعري لها مبيِّنًا ملامحه فيها؟ ب/ من البيت الثاني اذكر خاصيتين من الخصائص اللفظية للشعر الجاهلي محددًا موضعهما في البيت: ج/ من البيت الثالث تحدّث عن خصائص الشعر الجاهلي المعنوية: