72. [ للدعاة والمربين] الاهتمام بالمنهج النبوي في تعليم الشباب والأشبال لمهارات القتال كما نُقِل [علموا أولادكم الرماية والسباحة و ركوب الخيل]

73. [للمهندسين] اختراع وسائل قتال جديدة تكون بديلة للوسائل الحالية القائمة.

74.عدم انتظار القائد المخلص الجاهز .. والعمل على صناعة هؤلاء القادة .. يجب أن يكون لنا دورا في صناعة القائد .. فكثير من الناس يبحث عن المخلِّص ولو كان خارج دائرة الإسلام أو على رأس نظام طاغوتي ويبحث عن الأسباب التي يمكن أن تدل على إسلاميته ثم يبدأ وضع تصورات الخلاص على يديه .. فمن فرح بجمهورية الخميني التي حاربت وما تزال تحارب السنة .. ومن نسج الخيالات على الطاغية صدام حسين والحديث في صناعة الخيالات تجاه مثل هؤلاء يطول فيه الكلام ..

والهدف أننا ينبغي علينا البحث عن الوسائل المناسبة في صناعة القادة ..

75.فضح أساليب حرب التعليم الديني .. كما حدث بالباكستان وأفغانستان والسعودية وفي غيرها .. وسيكون بشكل أكبر في العراق ..

راجع مقال: كير: تغيير الأمريكان نظم التعليم العراقية خلال 5 أشهر بدعوى مكافحة التطرف لا يخدم العملية التربوية

76.أهمية تعلم ودراسة طرق تفكير العدو و أهم عاداتهم وتقاليدهم إن أمكن .. حتى يمكننا التعرف على الطرق الكفيلة في النجاح في مقاومته ومواجهته.

77.دراسة لغة العدو للاستفادة من خبراته وكشف خططه وأسراره على ألا تكون على حساب العلوم الشرعية عندنا ..

78. [للمجاهدين] الثبات .. الثبات ... وخاصة عند ملاقاة العدو .. يقول عز وجل [يا أيها الذين آمنوا إذا لقيتم فئة فاثبتوا واذكروا الله كثيرا لعلكم تفلحون]