المطلب الثالث: استحباب التحنيك
المطلب الرابع: تسمية الطفل
المطلب الخامس: استحباب حلق رأس الطفل.
المطلب السادس: العقيقة
المطلب السابع: الختان
المطلب الثامن: الرضاعة الى الحولين والفطام
المطلب التاسع: الحضانة والولاية
المبحث الرابع: صفات المربي الناجح
المطلب الأول:"العِلم"
المطلب الثاني: الأمانة
المطلب الثالث: القوة
المطلب الرابع: العدل
المطلب الخامس: الحرص
المطلب السادس: الحزم
المطلب السابع: الصلاح
المطلب الثامن: الصدق
المطلب التاسع: الحكمة
الفصل الثاني: بناء شخصية الطفل ( العقائدية ، والعبادية والخُلقية والصحية والعلمية ) منذ استكماله حولين إلى قبيل سن الرشد.
المبحث الأول: البناء العقائدي
المطلب الأول: أهمية مرحلة الطفولة في غرس العقيدة
المطلب الثاني: أسس غرس أركان الإيمان في الأطفال:
المطلب الثالث: ترسيخ حب النبي - صلى الله عليه وسلم- وحب آل بيته .
المطلب الرابع: الإيمان بالملائكة:
المطلب الخامس: الإيمان بالكتب السماوية:
المطلب السادس: الإيمان بالرسل عليهم السلام
المطلب السابع: الإيمان باليوم الآخر:
المطلب الثامن: الإيمان بالقدر خيره وشره
المطلب التاسع: تعليم الطفل القرآن والسنة النبوية المطهرة:
المطلب العاشر: الثبات على العقيدة والتضحية من أجلها
المبحث الثاني: البناء العبادي
المطلب الأول: تكامل العقيدة مع العبادة في تربية الطفل
المطلب الثاني: الصلاة
المطلب الثالث: الصيام وبيان حكمه على الطفل وأثره عليه
المطلب الرابع: الزكاة
المطلب الخامس: الحج
المبحث الثالث: البناء الأخلاقي
المطلب الأول: خلق تاديب الأطفال
المطلب الثاني: أنواع الآداب النبوية للأطفال
المبحث الرابع: البناء البدني
المطلب الأول: أهداف التربية البدنية
المطلب الثاني: بعض الممارسات الرياضية في الإسلام
المطلب الثالث: فوائد اللعب وقيمته