مراجعة تلاوته، وتقويمها، ويتمكن ولي الأمر من الاطلاع على مستويات أبنائهم في التلاوة على حقيقتها، وخاصة أن الاختبارات في مادة القرآن الكريم شفوية.

كما يمكن استخدام آلة التسجيل لتضخيم أصوات التلاميذ، إذا كان الجهاز يحتوى على المذياع الذي يتوافر فيه موجة ( FM ) حيث يتم تشغيل المذياع على تلك الموجة ويعطى التلميذ اللاقطة الخاصة عند قيامه بالتلاوة، وهذا يفيد في عدة جوانب منها:

· التغلب على ضعف أصوات التلاميذ.

· التغلب على عامل الخجل لدى بعض التلاميذ.

· التغلب على العيوب الناجمة جراء وقوف المعلم بالقرب من التلميذ الذي يتلو نظرًا لضعف صوته، حيث يتمكن المعلم الاستماع لتلاوة التلميذ وتسجيلها والإحاطة بجميع التلاميذ، لأنه إذا وقف بالقرب من التلميذ فسوف يكون خلفه جزء من تلاميذ الفصل، وعند ذلك يتشاغل التلميذ عن الدرس.

غير إنه ينبغي التأكد من سلامة الأجهزة واللاقطة؛ كي لا يؤثر ذلك على سير الدرس.