وهي أن تقومي كمشرفة بانتقاء شريط يناسب عمر الطالبات وحدث الزمان، وتضعي أسئلة عليه، ثم توزعي الشريط والأسئلة في أظرف على الطالبات ويُحدد موعد نهائي لاستلام الإجابات ومن ثم فرزها وإعلان الفائزات.

73-مسابقة وضع أسئلة على كتيب:

حيث تقومين بطرح كتيب مناسب في حصص النشاط مثلًا، وتطلبين من الطالبات وضع أسئلة عليه، وأحسن طالبة تقدم أسئلة تمنح جائزة.

74-مسابقة أفضل مطوية:

تطلبين من الطالبات إعداد مطوية، وأفضل مطوية تمنح صاحبتها جائزة.

75-مسابقة الأسبوع:

عبارة عن لوحة يكتب في أعلاها سؤال الأسبوع وفي أسفلها اسم الفائزة، ويُطرح في رأس كل أسبوع سؤال وتنتظر إجابته حتى نهاية الأسبوع، ثم يتم الفرز وإعلان فائزة واحدة في تلك اللوحة.

76-مسابقة أحسن تعليق:

وهي أن تضعي صورة معبرة وتطلبي من طالبات المدرسة التعليق عليها بحيث يتم في النهاية عرض أفضل تعليق واسم صاحبته.

77-مسابقة أحسن طبق:

تحددين يوما تقوم فيه الطالبات بإعداد أطباق مع كتابة طريقة إعداد الطبق ثم تكون هناك لجنة لتحديد أفضل طبق.

78-مسابقة أفضل إلقاء أو الملقية المبدعة:

يتم فيه تكريم أفضل ملقية وإعلان اسمها في الطابور الصباحي أو في لوحة تعلق في المدرسة، ويمكن أن يكون ذلك على مستوى الفصل الدراسي أو اختيار أفضل ملقية على مستوى الشهر.

79-مسابقة في القرآن الكريم:

بحيث يتم الإعلان عن هذه المسابقة وطرح عدة مستويات تتدرج من الصعب حتى الأسهل مع إشراك المعلمات والمستخدمات في ذلك.

80-مسابقة في السنَّة النبوية.

81-مسابقة الأم:

بحيث يتم إرسال شريط ومسابقة على ذلك الشريط لكل أم أو ولية أمر لتقوم الأمهات بحل المسابقة وإرسالها مع ابنتها إلى المدرسة ومن ثم تقومين كمشرفة المصلى بتصحيح الإجابات ومكافأة الفائزات.

82-فكرة إبداعات الفصول: