12-كان لبيئة المدينة المنورة دور كبير في إثراء معلومات هذه المرحلة، حتى سَمَّى بعضهم مدرسة المدينة المنورة بأنها مدرسة التاريخ الإسلامي.

13-جمع رجال هذه المرحلة بين علم الحديث وعلم المغازي، وبعضهم برز في كل منهما، كعروة، وأبان، وشرحبيل، وسعيد بن المسيب، وعامر بن شراحبيل.

14-يوضح الجدول المرافق هذه الطبقات وبعض مروياتهم في الكتب المختارة.