والتركيز على حسن الأداء جزء من دراسة الأصوات وطرق أدائها فإبراهيم أنيس يرى (( لطول الصوت أهمية خاصة في النطق باللغة نطقًا صحيحًا، فالإسراع بنطق الصوت أو الإبطاء به يترك في لهجة المتكلم أثرًا أجنبيًا عن اللغة ينفر منه أبناؤها ) ). ويقول: (( فالصوت المنبور أطول منه حين يكون غير منبور وانسجام الكلام في نغماته يتطلب طول بعض الأصوات وقصر البعض الآخر ) ) (1) . إن وضوح المعاني يتطلب أمورًا كثيرة: منها أحكام بناء الجملة، فالإعراب الذي يظهر على أواخر الكلم هو من صميم الأداء يقول محمد إبراهيم البنا: (( الإعراب بيانات أدائية تحقق الوضوح لأبنية التركيب ) ) (2) .

فالتنغيم عنصر مهم من عناصر الأداء، وعدم إتقانه يؤدي إلى عدم الوضوح كما أشرنا (ص 7) . وقد يحدث أن يتحدث إليك من لا يتقن اللغة ولا يجيد أداءها فلا تعرف ما يريد أن يقوله، والسبب في ذلك يعود إلى أنه لا ينطقها بما هو متعارف عليه من التنغيم. إن حسن الأداء لا يتأتى إلا باتباع سنن أهل اللغة في النطق، والاهتمام بالجانب التطبيقي، والتعود على مجاراة الفصحاء، والسماع للقراء المجودين. فالقراءات التي نسمعها من القراء من وقف، ومد، وسكت، ومدود مختلفة هي التنغيم. هذه الجوانب المشرقة في تراثنا، يجب أن نضع أيدينا عليها، لأن حسن الأداء ووضوح المعاني من أهم ما سعى إليه علماء العربية.

التنغيم ودلالاته:

(1) الأصوات اللغوية ص 156.

(2) الإعراب سمة الفصحى ص 5.