النص يقيده، وربما كان هذا الجزء من الكلام في النص مخالفا للواقع و عند تكملة النص يتبين عدم مخالفته للواقع.

مثلا مدرسة ممتلئة بالطلاب في جميع فصولها عدا فصلا به عدد قليلا جدا من الطلبة إذا قال مدرس هذا الفصل لا يوجد طلبة هل كلامه يكون مخالفا للواقع أم أن كلامه له محمل أن عدد طلاب هذا الفصل بالنسبة لباقي الفصول لا شيء.

و لو أن مدرسا أخذ يسأل العديد من الأسئلة للطلبة، ولم يجبه أحد فقال: لا يوجد طالب هل كلامه يكون مخالفا للواقع أم أن كلامه له محمل أنه لا يوجد طالب يجيبه عن أسئلته أو لا يوجد طالب مجتهد، وعليه فلابد من النظر لسياق النص و الحيثيات التي قيل فيها عند تفسيره.

والخلاصة أن قص كلام شخص بانتقاء بعض كلامه وتخطئته دون النظر لباقي كلامه وسياق كلامه ليس بالمنهج العلمي السوي.