أرشيف الاستشارات

بسم الله الرحمن الرحيم
الأخ الفاضل/ إحسان حفظه الله.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد:

فاعلم أن الإنسان الإيجابي هو الذي يأخذ بزمام المبادرة في حياته، ويعترف بمسؤوليته الكاملة عن أفعاله وتصرفاته، بينما يتأثر الإنسان السلبي بالظروف المحيطة، وبآراء الناس فيه، ويشقى إذا انتقده أحدهم، وليس معنى الإيجابية أن تكون هجوميا، أو لحوحا عند تعاملك مع الآخرين، بل يكون تفكيرك مقداما؛ فتؤثر في الناس، وتتأثر بهم.

يجب أن تعرف أنه إذا كان لديك اعتقاد بالثقة بالآخرين، فإنه بالتالي تتولد مشاعر إيجابية للتقريب بينك وبينهم، فحاول أن تبعد عن نفسك الغضب وحمل الحقد على الآخرين، وتعلم أسلوب الحلم وأن تعفو عمن ظلمك.
واسمع ـ أخي الفاضل ـ إلى وصية النبي صلى الله عليه وسلم وهو يوصي معاذ بن جبل رضي الله عنه قال: "يا معاذ، أوصيك بتقوى الله، وصدق الحديث، ووفاء العهد، وأداء الأمانة، وترك الخيانة، ورحمة اليتيم، وحفظ الجوار، وكظم الغيظ، ولين الكلام"، فكظم الغيظ ولين الكلام أسلوب يجعل غيرك ينقاد لك ويسمع لك، فأنت عندما تتكلم بنبرة هادئة لينة لن تهدئ الآخر فحسب، بل ستحمي نفسك من الوقوع في براثن الغضب أيضاً.

واعلم أن الاعتذار حتى عند الخطأ يبدو صعباً على معظم الناس، ولكن حين تكون مخطئا عليك أن تعتذر وتعترف بخطئك بسرعة، وأنا لا أعرف طريقة تبدد الغضب أسرع وأفضل من الاعتذار الذي نوجهه لمن جرحت أحاسيسه.

حاول ـ أخي ـ أن تدفع بالتي هي أحسن مع غيرك، فالكلمة الطيبة واللمسة الحانية لها أثر سحري في النفوس، فهي تحول العنيد وديعاً وتقلب العدواة محبة والسيئة حسنة، والمعاملة الحسنة تعتبر من الأساليب الإقناعية الناجحة، لما لها من أثر جيد في لين الطرف الآخر وإقناعه، فهي تدخل شغاف القلب وترققه، وتعمق المشاعر، وترطب الفكر، وترضي السمع، وتشد الانتباه.

أما بالنسبة لتقديم الشكوى عليهم إذا استطعت أن تحل الأمر بنفسك وتنصحهم دون أن تكلم إدارة المدرسة فهذا أفضل، وإذا كان الموضوع خطيراً ويحتاج إلى إبلاغ الإرادة، فحاول بأسلوب لبق أن توصل الخبر إلى الإدارة بعد أن تتأكد منه، ودون أن تجرح مشاعرهم.

وحاول أن تخرج من عزلتك وتجالس زملاءك وتفهمهم أن الأمر لا يحتاج كل هذه المقاطعة، وصارحهم بمحبتك لهم، وأنك لا تريد أن تؤذي أحداً منهم، بل أنت تريد مصلحة الجميع، وعليك أن تطلب من الله تعالى السداد والعون، وأن يوفقك في عملك هذا، فهو القادر على كل شيء.

وبالله التوفيق.