د محمد اقصري المنطوق و المفهوم بين مدرستي المتكلمين والفقهاء دراسة مقارنة في القواعد الأصولية اللغوية mohamedakassri@hotmail.com * المنطوق والمفهوم بين مدرستي المتكلمين والفقهاء دراسة مقارنة في القواعد الأصولية اللغوية. * المؤلف محمد اقصري. * الإيداع القانوني: 2207 / 2005. * الطبعة الأولى: دجمبر 2005. * جميع حقوق الطبع محفوظة للمؤلف. * طبع وتصميم : أنفوبرانت 12 شارع القادسية الليدو ـ فاس. الهاتف : 26 17 64 035 ملاحظة: النسخة الإلكترونية غير موافقة للنسخة المطبوعة في ترقيم الصفحات. مقدمة بسم الله الرحمان الرحيم وصلى الله وسلم على سيدنا محمد - صلى الله عليه وسلم - وعلى آله وصحبه أجمعين . أما بعد ، أتناول في هذه الرسالة بالدرس والتحليل ثنائي "المنطوق والمفهوم" ، ويندرج هذا الثنائي ضمن القواعد الأصولية اللغوية التي تعتبر من أهم مفاتيح تفسير النصوص وفهمها فهما سليما ، فلا غنى لمن يتدبر معاني النصوص الشرعية أو يستنبط الأحكام منها عن معرفتها ... ويلفت انتباه دارس هذا الفن أن القواعد الأصولية اللغوية من المباحث الأصولية التي اختلفت حولها أنظار العلماء ، بحيث انقسموا إلى مذهبين اصطلح عليهما : " مدرسة الفقهاء " ويمثلها الحنفية ، و" مدرسة المتكلمين " وتضم الشافعية والمالكية والحنابلة وطوائف من الشيعة ... وسبب الخلاف بين المدرستين منهجي مؤداه أن مدرسة المتكلمين تقوم على تحقيق القواعد الأصولية دون التأثر بالفروع الفقهية ، لأنهم يضعون هذه القواعد وفق ضوابط عقلية ومنطقية ثم يُخْضِعُون لها الفروع الفقهية ، بحيث يستعملون القاعدة في استنباط الأحكام الشرعية ، بإخضاع الأحكام للقواعد .

د محمد اقصري المنطوق و المفهوم بين مدرستي المتكلمين والفقهاء دراسة مقارنة في القواعد الأصولية اللغوية mohamedakassri@hotmail.com * المنطوق والمفهوم بين مدرستي المتكلمين والفقهاء دراسة مقارنة في القواعد الأصولية اللغوية. * المؤلف محمد اقصري. * الإيداع القانوني: 2207 / 2005. * الطبعة الأولى: دجمبر 2005. * جميع حقوق الطبع محفوظة للمؤلف. * طبع وتصميم : أنفوبرانت 12 شارع القادسية الليدو ـ فاس. الهاتف : 26 17 64 035 ملاحظة: النسخة الإلكترونية غير موافقة للنسخة المطبوعة في ترقيم الصفحات. مقدمة بسم الله الرحمان الرحيم وصلى الله وسلم على سيدنا محمد - صلى الله عليه وسلم - وعلى آله وصحبه أجمعين . أما بعد ، أتناول في هذه الرسالة بالدرس والتحليل ثنائي "المنطوق والمفهوم" ، ويندرج هذا الثنائي ضمن القواعد الأصولية اللغوية التي تعتبر من أهم مفاتيح تفسير النصوص وفهمها فهما سليما ، فلا غنى لمن يتدبر معاني النصوص الشرعية أو يستنبط الأحكام منها عن معرفتها ... ويلفت انتباه دارس هذا الفن أن القواعد الأصولية اللغوية من المباحث الأصولية التي اختلفت حولها أنظار العلماء ، بحيث انقسموا إلى مذهبين اصطلح عليهما : " مدرسة الفقهاء " ويمثلها الحنفية ، و" مدرسة المتكلمين " وتضم الشافعية والمالكية والحنابلة وطوائف من الشيعة ... وسبب الخلاف بين المدرستين منهجي مؤداه أن مدرسة المتكلمين تقوم على تحقيق القواعد الأصولية دون التأثر بالفروع الفقهية ، لأنهم يضعون هذه القواعد وفق ضوابط عقلية ومنطقية ثم يخضعون لها الفروع الفقهية ، بحيث يستعملون القاعدة في استنباط الأحكام الشرعية ، بإخضاع الأحكام للقواعد .