بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله الذي شرح صدر من أراد هدايته للإسلام ، والصلاة والسلام على محمد خير الأنام ، وعلى آله وأصحابه العرانين الكرام أما بعد ،،، فقد صار من عادة القائمين بنشر العلوم أن يهتموا بتتبع مهمات مسائلها بالنظم ، لسهولة حفظه فيرسخ في الحافظة من غير مزيد مشقة بخلاف النثر فإنه أصعب(1) ، وبين أيدينا منظومة للشيخ عائض القرني حفظه الله كتبها لأبناء الحيل بعد أن ضجت الساحة المعاصرة بالمناهج المختلفة ، والتيارات المتباينة ، والأفكار المتغايرة التي لم تقتصر في محلها على الوسائل التي قد يقبل فيها الأخذ والرد بل تجاوزت إلى المقاصد حتى صار لكل منهج منظرون وأتباع يؤلفون الكتب والمصنفات ، ويكتبون الردود والتعقبات ، كلُ ينصر مذهبه ، ويقيم الحجج ليقوي مشربه ، سالكين في ذلك طرائق قدداً ، الأمر الذي أدى إلى وقوع كثير من أبناء الجيل في الحيرة يبحثون عن الهداية إلى صراط مستقيم ، فجاءت هذه المنظومة المباركة تبصرة للناس بإتباع أفضل الطرق وأصح المناهج وهو ما كان عليه السلف خير القرون كما سيظهر ذلك جلياً في الشرح إن شاء الله . ________________________________ (1) ... حاشية ابن قاسم على الدرة ص16 في شرح قول السفاريني : وصار من عادة أهل العلم **** أن يعتنوا في سبر ذا بالنظم لأنه يسهل للحفظ كما **** يروق للسمع ويشفي من ظمأ وقبل أن أشرع في شرح أبيات القصيدة سوف أذكر مقدمة تحتوي على ثلاثة مطالب هي : الأول : التعريف بالمؤِّلف . الثاني : التعريف بالمؤَّلف . الثالث : منهجي في الشرح . ونسأل الله أن يرزقنا التوفيق والهداية في القول والعمل . المطلب الأول : التعريف بالمُؤلف : أولاً : اسمه ونسبه : هو عائض بن عبدالله بن عائض القرني من مواليد عام 1379هـ ، والقرني نسبة إلى القرن في جنوب المملكة العربية السعودية التي ولد فيها(1)

بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله الذي شرح صدر من أراد هدايته للإسلام ، والصلاة والسلام على محمد خير الأنام ، وعلى آله وأصحابه العرانين الكرام أما بعد ،،، فقد صار من عادة القائمين بنشر العلوم أن يهتموا بتتبع مهمات مسائلها بالنظم ، لسهولة حفظه فيرسخ في الحافظة من غير مزيد مشقة بخلاف النثر فإنه أصعب(1) ، وبين أيدينا منظومة للشيخ عائض القرني حفظه الله كتبها لأبناء الحيل بعد أن ضجت الساحة المعاصرة بالمناهج المختلفة ، والتيارات المتباينة ، والأفكار المتغايرة التي لم تقتصر في محلها على الوسائل التي قد يقبل فيها الأخذ والرد بل تجاوزت إلى المقاصد حتى صار لكل منهج منظرون وأتباع يؤلفون الكتب والمصنفات ، ويكتبون الردود والتعقبات ، كل ينصر مذهبه ، ويقيم الحجج ليقوي مشربه ، سالكين في ذلك طرائق قددا ، الأمر الذي أدى إلى وقوع كثير من أبناء الجيل في الحيرة يبحثون عن الهداية إلى صراط مستقيم ، فجاءت هذه المنظومة المباركة تبصرة للناس بإتباع أفضل الطرق وأصح المناهج وهو ما كان عليه السلف خير القرون كما سيظهر ذلك جليا في الشرح إن شاء الله . _ (1) ... حاشية ابن قاسم على الدرة ص16 في شرح قول السفاريني : وصار من عادة أهل العلم **** أن يعتنوا في سبر ذا بالنظم لأنه يسهل للحفظ كما **** يروق للسمع ويشفي من ظمأ وقبل أن أشرع في شرح أبيات القصيدة سوف أذكر مقدمة تحتوي على ثلاثة مطالب هي : الأول : التعريف بالمؤلف . الثاني : التعريف بالمؤلف . الثالث : منهجي في الشرح . ونسأل الله أن يرزقنا التوفيق والهداية في القول والعمل . المطلب الأول : التعريف بالمؤلف : أولا : اسمه ونسبه : هو عائض بن عبدالله بن عائض القرني من مواليد عام 1379هـ ، والقرني نسبة إلى القرن في جنوب المملكة العربية السعودية التي ولد فيها(1)