6)اعتمد الباحث على كتب (التفسير) بالدرجة الأولى، ثم كتب (السياسة الشرعية) و (التربية) و (السلوك) و (الإدارة) و (الاجتماع) التي خدمت الموضوع، وركّز الباحث على ما كتبه المتقدّمون من المصادر الأصلية وأمهات المراجع المعتمدة، واستفاد مما كتبه المتأخّرون الذين أثروا هذا الموضوع.

7)حرص الباحث على عزو الآيات القرآنية إلى مكانها، والأحاديث النبوية والآثار إلى مصادرها، مع الإشارة إلى صحة الحديث أو ضعفه، وإن كان الحديث في الصحيحين أو أحدهما اكتفيت بهما، وأمّا ما ورد في (العهد القديم) فقد عزاه إلى أصله المترجم باللغة العربية ذاكرًا السفر والإصحاح ورقم المقطع.

8)وثّق الباحث النصوص التي ينقلها توثيقًا علميًا دقيقًا من مصادرها الأصلية، واقتصر على تراجم الأعلام المهمّة والغير مشتهرة.

9)اعتنى الباحث بقواعد اللغة العربية والإملاء، وعلامات الترقيم، ومنها علامات التنصيص بحسب المنهج الأكاديمي المتبع.