الآلة الكاتبة (Typewirter) :

قد تسهل الآلة الكاتبة عملية الكتابة بالنسبة للأطفال الذين يعانون من ضعف بصري ولا يستطيعون الكتابة بطريقة واضحة وللأطفال المكفوفين أيضًا لتحضير الواجبات المنزلية وما إلى ذلك [1] .

• مواد التكبير (Large - Print Materials) :

يجد بعض التلاميذ الضعاف بصريًّا قراءة الأحرف المكبرة أسهل من قراءة الكلمات المكتوبة بالحجم العادي، وهناك مواد للتكبير مثل العدسات المجهرية وغيرها [2] .

• آلة كرزويل للقراءة (Kuzweil Reading Machine) :

آلة تعمل بواسطة الكمبيوتر لتحويل المادة المطبوعة إلى مادة مسموعة، وتوضع المادة المطبوعة على مكان خاص للقراءة ويقوم جهاز الكشف عن المادة المكتوبة بالقراءة سطرًا سطرًا، وللآلة مفاتيح خاصة للتحكم بالصوت من حيث علوه وسرعته، كذلك هناك مفاتيح خاصة لتهجئة الكلمات وما إلى ذلك [3] .

• الحاسب الناطق (Speech Plus Calculator) :

حاسب ناطق يحمل باليد يجري العمليات الحسابية الأساسية وتعطي الإجابة صوتيًا [4] .

-البدائل التربوية:

هناك خمسة بدائل تربوية رئيسية لتعليم الأطفال المعاقين بصريًّا هي:

أ- مؤسسات الإقامة. ب- الصفوف الخاصة.

جـ- غرف المصادر. د- التعليم المتنقل.

هـ- الصفوف العادية.

(1) المرجع السابق.

(2) المرجع السابق.

(3) "المدخل إلى التربة الخاصة"أ. د/ جمال محمد الخطيب، أ. د/ مني صبحي الحديدي، مطبعة دار الفكر، الطبعة الأولى 2009 - 1430 هـ، ص 196.

(4) المرجع السابق، ص 197.