وأخيرا أرجو الله تعالى أن يوفقني في عملي هذا ،ويكتب لي السداد فيه ،فإن أحسنت فله الحمد ،وإن أسأت فمني ومن تقصيري 0

فايزة أحمد سليم

المبحث الأول

وقفة مع التلفاز

يعد التلفاز الوسيلة الإعلامية الأكثر رواجا وشيوعا, والذي يحتل المكانة الأولى بين الناس جميعا على اختلاف مستوياتهم وأماكن وجودهم, ففي حين يعتبره بعض الناس جهاز تسلية وترفيه يقضون حوله ساعات فراغهم, ينظر إليه قسم آخر على أنه يملك إمكانيات سياسية وتعليمية وتثقيفية واقتصادية واسعة حيث يمكن أن يلعب دورا خطيرا في حياة الأمم.

وإذا كان الطفل في بيئة اجتماعية لا تخلو من الأخطاء فإن وسائل الإعلام ومنها التلفاز لا يمكن إعفاؤها من المسئولية، ولقد أثبتت الدراسات أن التلفاز له أكبر الأثر على تصورات وسلوكيات الأطفال بسبب عدم تكون معايير لديهم بحكم قلة معرفتهم وخبرتهم. فمما يؤخذ على محطات التلفزة العربية إغفالها برامج الأطفال المتخصصة، وكثرة جوانب الخيال والعنف في البرامج المقدمة بدلا من التركيز على العقائد والقيم الإسلامية، بل إن برامجها -في الأكثر -مستوردة من الخارج ففيها من الدمار للدين والأخلاق ما لا يخطر على بال، ومن أجل الوقوف على ما للتلفاز من أخطار أجريت هذه الدراسة الميدانية على (180) طفلا وطفلة من أطفال ما قبل المدرسة, لسن (4-6) سنوات في منطقة سلوان -القدس، تم فيها العمل بطريقتين:

الطريقة الأولى:

سؤال الأطفال أنفسهم عما يشاهدونه ويفضلونه من برامج تعرض على التلفاز, وسمح لهم بأكثر من إجابة, فأجاب بعضهم بأربع إجابات كحد أعلى, واكتفى بعضهم بإجابة واحدة كحد أدنى وكانت النتائج كما يلي:

جدول الذكور:

وفيه تظهر إجاباتهم، وقد جاءت بعفوية وتلقائية تمثل ما يجيش في نفوسهم، وعددهم (102) طفلا

اسم البرنامج ... العدد ... اسم البرنامج ... العدد ... اسم البرنامج ... العدد ... اسم البرنامج ... العدد

توم وجيري ... 89 ... بات مان ... 17 ... سوبرمان ... 14 ... سلاحف النينجا ... 14