4-جاء الجانب الذي تمثله الفقرة رقم ( 15 ) وهي"استثمار أوقات الطلاب بما يعود عليهم بالنفع"بالمرتبة الرابعة من حيث رؤية أفراد عينة البحث لأهميته للمعلم في علاقته بطلابه بمتوسط ( 4.73 من 5 ) ويعزو الباحث هذه النتيجة إلى أن هدف المعلم هو تحقيق أكبر قدر من الاستفادة لطلابه، وعليه فمن المهم جدًّا للمعلم في علاقته بطلابه استثمار أوقات الطلاب بما يعود عليهم بالنفع.

5-جاء الجانب الذي تمثله الفقرة رقم ( 19 ) وهي"رعاية الطلاب اجتماعيًّا"بالمرتبة الخامسة من حيث رؤية أفراد عينة البحث لأهميته للمعلم في علاقته بطلابه بمتوسط ( 4.70 من 5 ) ويعزو الباحث هذه النتيجة إلى أن تهيئة البيئة المناسبة للطلاب تساعد في زيادة تحصيلهم، وعليه فمن المهم جدًّا للمعلم في علاقته بطلابه العمل على رعاية الطلاب اجتماعيًّا، وحل المشكلات الاجتماعية التي تواجههم لتهيئة البيئة المناسبة لهم للتعلم.

(كما يتضح من النتائج أن أفراد عينة البحث يرون بدرجة متوسطة أن على المعلم بجوانب ميثاق أخلاقيات مهنة التعليم في علاقته بطلابه تمثل في الجانب الذي تمثله الفقرة رقم( 8) وهي"تعزيز الانتماء للدين الإسلامي لدى الطلاب"بمتوسط ( 3.35 من 5 ) ويعزو الباحث هذه النتيجة إلى أن تنمية القيم لدى الطلاب من الأهداف التي تسعى السياسة التعليمية في المملكة العربية السعودية إلى تحقيقها، وخاصة القيم الدينية ،وعليه فمن المهم للمعلم في علاقته بطلابه العمل على تعزيز الانتماء للدين الإسلامي لدى الطلاب.

س3: ما اتجاهات المعلمين في مدينة الرياض نحو أهمية ميثاق أخلاقيات مهنة التعليم في جانب علاقتهم بالمجتمع ؟