العبارة ... رقم العبارة ... معامل الارتباط بالمحور ... العبارة ... رقم العبارة ... معامل الارتباط بالمحور

الامتثال برسول الله صلى الله عليه وسلم ... 0.63** ... العمل على تنمية الثقافة الذاتية باستمرار ... .75**

الاعتزاز بقيمة مهنة التعليم وعظمتها ... .75** ... الظهور بالمظهر الحسن أثناء العمل ... .76**

الالتزام بقيم مهنة التعليم (الصدق - العدل - التواضع .... إلخ) ... .76** ... الحرص على المراقبة الذاتية أثناء ممارسة العمل ... .79**

الامتثال برسول الله صلى الله عليه وسلم ... .75** ... - ... -

يلاحظ ** دال عند مستوى الدلالة 0.01 فأقل .

الجدول رقم (17)

معاملات ارتباط بيرسون لعبارات المحور الثاني (للتطبيق) بالدرجة الكلية للمحور

العبارة ... رقم العبارة ... معامل الارتباط بالمحور ... العبارة ... رقم العبارة ... معامل الارتباط بالمحور

تعزيز الانتماء للدىن الإسلامي لدى الطلاب ... .83** ... استثمار أوقات الطلاب بما يعود عليهم بالنفع ... 0.73**

تفعيل العلاقات الإنسانية في نفوس الطلاب ... 9 ... 0.80** ... نشر ثقافة الحوار بين الطلاب ... 16 ... 0.62**

ترسيخ المفاهيم الوطنية في نفوس الطلاب (أمنه - استقراره - نهضته .... إلخ) ... .83** ... الحرص على تنمية التفكير السليم لدى الطلاب ... .53**

تعزيز القيم الأخلاقية لدى الطلاب (الحلم - الصبر - الصدق - الرفق .... إلخ) ... 11 ... 0.73** ... رعاية الطلاب نفسيًّا (عدم جرح المشاعر بكلمة أو نظرة ... إلخ) ... 18 ... 0.68**

الرقي بالمستوى العلمي للطلاب ... .81** ... رعاية الطلاب اجتماعيًّا ... .58**

تيسير مهنة التعليم (تهيئة الوسائل التعليمية وإعدادها واستخدامها) ... .75** ... رعاية الطلاب صحيًّا ... .76**

مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب ... .76** ... تعزيز الانتماء للوطن في نفوس الطلاب ... .78**

يلاحظ ** دال عند مستوى الدلالة 0.01 فأقل.

الجدول رقم (18)

معاملات ارتباط بيرسون لعبارات المحور الثالث (للتطبيق) بالدرجة الكلية للمحور

العبارة ... رقم العبارة ... معامل الارتباط بالمحور ... العبارة ... رقم العبارة ... معامل الارتباط بالمحور