ولنأخذ مثالًا واضحًا:
الفصل الدراسي:
أولًا: تطرح مجموعة من الأسئلة تساعد على الإلمام بالجانب الوصفي الخالص:
-مم يتكون الفصل الدراسي؟ وما الأدوات التي نستخدمها في الفصل؟
-ما محتوياته؟
-من هم الأشخاص الذين يدخلونه؟
-ما طريقة تنظيمه؟
كيف نحافظ على نظافته؟....إلخ
ثانيًا: تطرح مجموعة من الأسئلة تتعلق بالجانب الوظيفي:
-لماذا يجتمع الطلاب في الفصل الدراسي؟
-ما الذي يقوم به التلاميذ في الفصل؟
-ماذا يفعل المعلم في الفصل؟
-لماذا نستخدم الطباشير في الفصل؟
ثالثًا: تقديم مجموعة من الأسئلة تتعلق بالجانب الوجداني:
-من هم أصدقاؤك في الفصل؟
-ما المادة الي تحبها ولماذا؟
-ما السلوك الذي لا يعجبك في الفصل؟
-ما علاقتك مع عريف الفصل؟
-ما أحب المعلمين إليك ولماذا؟
-هل تحب أن يزوركم المشرف التربوي؟
-كيف يعاقب المعلم التلميذ المهمل؟
-هل يمنح المعلم جوائز للمتفوقين في الفصل؟
-كم مرة زاركم مدير المدرسة؟ وهل ترحبون بزيارته؟....إلخ.