لمعرفة تفاصيل هذا النشاط والذي كان له قبولًا كبيرًا لدى الأطفال, لِما وفق الله فيه من عناصر الجذب والتشويق - يُرجع للملحق الخاص في نهاية هذا البحث, وإنني أشبه المواد التي يمارسها الطفل أو الناشئ في هذا النشاط القصير - ساعة في العصر لمرة واحدة في الأسبوع - أشبهه بيوم من أيام المراكز الصيفية, فيكون بالتالي هذا اليوم الأسبوعي امتدادا للنشاطات التي مارسها في المركز الصيفي, وفي ذلك من الفوائد الكثيرة التي من أهمها المحافظة على ما تم غرسه في المراكز الصيفية من مبادئ وقيّم آداب.

إذا كثُر عدد الأطفال المشاركين في هذا النشاط, فيفضل تقسيمهم إلى أكثر من مجموعة لمزيد من الفائدة في التركيز على تربية المجموعة, وتسند كل مجموعة إلى مشرف من الدعاة في الحي. (أنظر ألملحق لنموذج ورقة نشاط الأطفال الأسبوعي, وكذلك أنظر إجراءات طريقة تنفيذه, وكذلك ورقة الأجوبة التي تُسلم للمشرفين على النشاط ) .

** حلقات تحفيظ القرآن:

أمّا حلقات الصغار فمعروفة ومشهورة في كثير من المساجد, وأمّا الكبار فاخترت لهم طريقة سهلة ومرغوبة, وهي حفظ ثلاث آيات كل أسبوع, يسمّعُها المشاركون في وقت ثابت من كل أسبوع, وتكون الآيات المختارة هي الآيات المشهورة, والتي يحفظها كثير من الناس, كأواخر سورة البقرة وآية الكرسي وأواخر آل عمران والعشرة آيات الأولى والأخيرة من سورة الكهف وآيات في سورة الفرقان وفي سورة النحل وهكذا .. ومن يرغب في زيادة الحفظ فله ذلك .

** المسابقة الفصلية لمكتبة المسجد:

تتكرر كل ثلاثة شهور, وهدفها تنشيط حركة الاستعارة من مكتبة المسجد وشغل الأوقات بما هو نافع ومفيد, ممّا يؤدي للارتقاء بالفرد والمجتمع في الدنيا والآخرة.

يُقدم للفائزين في المسابقة جوائز قيمة وذلك لحث الجميع على المشاركة (أنظر ألملحق)

** لوحة النشاط الثقافي: