وللقناعة السابقة نفسها, وهي أن كثيرًا من الناس يفهمون كثيرًا من حقائق الدين فهمًا خاطئًا بسبب الجهل أو مبنيًا على شبهة عالقة في الأذهان، أخذت بقية الدروس تنحى منحًا واضحًا وهو التصحيح للمفاهيم من جهة وبيان عظمة الإسلام وعظمة رجاله من السلف الصالح ومن تبعهم بإحسان من جهة أخرى, فاخترت كذلك خمس دروس قصيرة جدًا, تُطرق قبل إقامة صلاة العشاء لخمسة أيام في الأسبوع, فيوم السبت مثلًا أعالج فيه موضوعا في العقيدة, من الكتب المختصرة المعروفة لكُتّاب معروفين من العلماء والدعاة الفضلاء, أو درس في السيرة ليتضح لنا التطبيق العملي للعقيدة والسلوك من النبي صلى الله عليه وسلم, ويوم الأحد خمس دقائق عن اليوم الآخر, ويوم الاثنين خمس دقائق في تفسير قصار السور (ترتيب تصاعدي لسور القرآن بدءًا من سورة الناس) , والثلاثاء خمس دقائق لبعض المسائل الفقهية الضرورية, أو التعريف بكتاب من كتب مكتبة المسجد, والأربعاء سيرة علم من أعلام المسلمين (أنظر الملحق لنموذج جدول دروس المسجد) .
واخترت كذلك درسًا أسبوعيًا يمتد لنصف ساعة بعد صلاة العشاء من كل أحد, أعالج فيه موضوعًا يعود بالفائدة على الحضور وفي هذا الدرس الأسبوعي يوزع على الحضور ورقة مكتوبًا عليها عناصر الدرس فقط, وتوزع قبل إلقاء الدرس بدقائق، ليتمكن الحضور من كتابة بعض الفوائد عليها, وكذلك بقائها معهم يفيد في الرجوع إليها متى ما أرادوا ذلك, (أنظر الملحق لنموذج الدرس الأسبوعي) .
** الحلقة الأسبوعية لنشاط الأطفال: