2-التقويم على مستوى القطاع وتقوم بذلك لجنة مشكلة من مشرف القطاع لتقويم حلقات القطاع.

3-التقويم على مستوى الجمعية وتقوم بذلك لجنة مشكلة من رئيس الجمعية لتقويم القطاعات.

ثانيًا: أدوات التقويم:

استمارة تقييم على مستوى الحلقة.

استمارة تقييم على مستوى القطاع.

استمارة تقييم على مستوى الجمعية.

الحوافز

تنقسم حوافز البرنامج إلى ثلاثة مستويات:

أولًا: على مستوى الحلقة: ويكون الحافز ماليًا وقدره (500 ريال) لأفضل طالب.

ثانيًا: على مستوى القطاع: ويكون الحافز ماليًا وقدره (1000 ريال) لأفضل حلقة متفاعلة مع البرنامج.

ثالثاُ: على مستوى الجمعية: ويكون الحافز ماليًا وقدره (2000 ريال) لأفضل قطاع.

* ملاحظة *: يتم تكريم الفائزين من خلال حفل نهاية العام الدراسي.

النتائج

من خلال تطبيق البرنامج في الجمعية خلال الفصل المنصرم تبين لنا النتائج التالية:

سد البرنامج حاجة موجودة بالفعل لدى طلاب الحلقات.

لفت انتباه محفظي الحلقات للإهتمام بالناحية التربوية للطلاب.

صحح البرنامج كثيرًا من المفاهيم الخاطئة لدى الطلاب

أوجد روح التنافس الشريف بين طلاب الحلقة الواحدة وبين الحلقات والقطاعات.

أوجد علاجًا لسد أوقات الفراغ أثناء الحلقة.

أظهر طابع التجديد وكسر الروتين اليومي للحلقة.

أبرز مواهب بعض الطلاب في حفظ الشواهد والبحث.

رفع البرنامج مستوى الأداء عند بعض المحفظين.

أثرى البرنامج الجانب التربوي في حلقات تحفيظ القرآن الكريم.

استفاد جماعة المسجد من أنشطة الحلقة خلال فترة البرنامج.

أعطى البرنامج الجمعية تصورًا شاملًا عن مستويات الحلقات.

أوجد دافعًا للطلاب والمحفظين للإطلاع والبحث.

الملاحظات والصعوبات

من خلال التجربة الأولى للبرنامج واجه بعض الصعوبات والملاحظات ومن أهمها:

عدم إتقان الحاسب الآلي أو استعماله لدى بعض المحفظين.

تزامن فترة البرنامج مع الاختبارات النصفية المدرسية.

عدم تفاعل بعض المحفظين للبرنامج.