أرشيف المقالات

2شموع (77)   • مَنْ ينقذ أبناءَنا مِنْ مخالبِ أجهزةِ التواصل الفتاكة؟ ♦ ♦ ♦ • قال النذيرُ العُرْيان: تداركوا أوضاعَ أولادِكم قبل فوات الأوان. ♦ ♦ ♦ • مستقبلُ أبناء المسلمين في خطرٍ فادحٍ مبين. ♦ ♦ ♦ • صدَقَ أسلافُنا إذ قالوا في الأمثال: "الدلال لا يربّي رجال". ♦ ♦ ♦ • الأبُ الرخو لن يُنشئ ولدًا قويًا. ♦ ♦ ♦ • إذا حصلَ الولدُ على المال مِنْ غير تعبٍ صرفه بلا تفكيرٍ ولا مبالاة. ♦ ♦ ♦ • إذا كتمت الأمُّ شيئًا مِنْ أحوال الأولاد عن الأب تكونُ قد ارتكبتْ خيانةً تشبه الجناية. ♦ ♦ ♦ • رسالة إلى الآباء: إذا ضننتم بوقتكم على أولادكم ستصرفون أضعافَهُ لمعالجة الأخطاء ♦ ♦ ♦ • رسالة أخرى إلى الآباء: اقرأوا مع أولادكم: (لفتة الكبد في نصيحة الولد). (أخبار الأذكياء). و(أخبار الحمقى والمغفّلين) للعالم العراقي ابن الجوزي. و(صفحات من صبر العلماء على شدائد العلم والتحصيل). و(قيمة الزمن عند العلماء) للشيخ عبدالفتاح أبو غدة. ♦ ♦ ♦ • أمنية: أنْ أرى ابناً دخلَ المكتبة وسحَبَ كتابًا ينظرُ فيه. ♦ ♦ ♦ • رسالة إلى ولدي ..... كم تفكِّرُ بصمتٍ! دعني أسمع صوتَ تفكيرك. ♦ ♦ ♦ • أعيدوا للمعلِّم هيبتَه. وللمدير سلطتَه. وللعلم قيمتَه. ♦ ♦ ♦ • حضَّ مدرسٌ طلابَهُ على الدراسة فقال له طالبٌ: لمَ ندرسُ؟ حتى نكون مثلك؟ ♦ ♦ ♦ • تجربتي في التدريس الجامعي أرَتْني العَجَبَ العُجابَ من الضعف والتراخي والتراجع. ♦ ♦ ♦ • التراخي يقضي على روح الهمّة. ♦ ♦ ♦ • يا مسؤولي التعليم في بلاد المسلمين: أعيدوا النظرَ في أسلوبِ التعليمِ ومقرّراته. ♦ ♦ ♦ • ليس في مناهج التعليم ختمُ القرآن... هل هذا معقول؟ ♦ ♦ ♦ • مِنَ الكيد تهوينُ شأنِ الحفظِ في نفوس الأجيال.